Animação combina com música, então este ano quero (pretendo) fazer
alguma coisa em relação ao desenvolvimento desta arte/linguagem.
Sei que vai ser trabalhoso e difícil.
Mas não impossível.
Já comecei trabalhando o ritmo, como orientação que recebi de uma
amiga professora de música.
Aproveitando o interesse no nome da turma, contei a história do
"Leão e o Mosquitinho"
com ajuda de um tambor e uma flautinha.
LEÃO = FORTE
MOSQUITINHO = FRACO
Depois as crianças puderam tocar o tambor fazendo o
ritmo 1-2, forte, fraco.
Também utilizamos as palmas e encaixamos na música
"Marcha Soldado", cantando as sílabas tônicas na palma forte.
Assim:
MAR -CHA SOL-DA-DO
CA-BE-ÇA DE PA PEL
SE NÃO MAR-CHAR DI-REI-TO...
Foi muito bom pra começar. Adorei!!!
alguma coisa em relação ao desenvolvimento desta arte/linguagem.
Sei que vai ser trabalhoso e difícil.
Mas não impossível.
Já comecei trabalhando o ritmo, como orientação que recebi de uma
amiga professora de música.
Aproveitando o interesse no nome da turma, contei a história do
"Leão e o Mosquitinho"
com ajuda de um tambor e uma flautinha.
LEÃO = FORTE
MOSQUITINHO = FRACO
Depois as crianças puderam tocar o tambor fazendo o
ritmo 1-2, forte, fraco.
Também utilizamos as palmas e encaixamos na música
"Marcha Soldado", cantando as sílabas tônicas na palma forte.
Assim:
MAR -CHA SOL-DA-DO
CA-BE-ÇA DE PA PEL
SE NÃO MAR-CHAR DI-REI-TO...
Foi muito bom pra começar. Adorei!!!